บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก กุมภาพันธ์, 2019

บทที่ 2 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความรู้

ความหมายของการจัดการความรู้ Takeuchi และ Nonaka (1994,2004)    ให้ความหมายการจัดการความรู้ว่า กระบวนการสร้างความรู้ใหม่อย่างต่อเนื่อง ที่เผลแพร่ทั่วองค์กร และนำไปเป็นส่วนสำคัญของผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีใหม่ๆ O’Dell & Grayson (1998)     กล่าวว่า การจัดการความรู้เป็นกลยุทธ์ทำให้ได้รับความรู้ที่ต้องการ ในเวลที่เหมาะสม ช่วยให้เกิดการแลกเปลี่ยนตวามรู้ และนำไปปฏิบัติ เพื่อยกระดับและปรับปรงงานขององค์กร  Alavi & Leidner (2001)    กล่าวว่า การจัดการความรู้ หมายถึงกระบวนการเฉพาะที่เป็นระบบ และมีโครงสร้างเพื่อการได้มา รวบรวม และการสื่อสาร  ประเวศ วะสี (2546)    ให้ความหมายว่า การรับรู้ความจริง สร้างความรู้ สังเคราะห์ความรู้ให้เหมาะสมกับงาน นำความรู้ไปใช้ในการปฏิบัติงาน มีการประเมินผลการปฏิบัติ  วิจารณ์ พานิช (2549)    การจัดการความรู้ คือเครื่องมือเพื่อบรรลุเป้าหมายอย่างน้อย 4 ประการ ไปพร้อมกัน ได้แก่บรรลุเป้าหมายของงาน บรรลุเป้าหมายการพัฒนาคน บรรลุเป้าหมายการพัฒนาองค์กร และบรรลุความเป็นชุมชน สรุป ...

บทที่ 1 แนวคิดเกี่ยวกับความรู้

รูปภาพ
การจัดการความรู้ (Knowledge Management) ความหมายของความรู้           " ความรู้เป็นข้อเท็จจริง ( Facts) ความจริง ( Truth) กฎเกณฑ์และโครงสร้างข้อมูลของสิ่งต่าง ๆ ทั้งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ที่มนุษย์ได้รวบรวมสะสมจากการศึกษา การค้นคว้า จากประสบการณ์ต่าง ๆ รวมทั้งความสามารถเชิงทักษะและการปฎิติบัติโดยต้องอาศัยความชัดเจนและต้องอาศัยเวลา ความคิด ความเข้าใจ การปฎิบัติ " ความหมายของความรู้ จากนักวิชาการท่านอื่น Ikujiro Nonaka ( อิคูจิโร โนนากะ )  จำแนกประเภทของความรู้ออกเป็น 2 ประเภท คือ 1.    ความรู้โดยนัย (Tacit Knowledge) คือ ความรู้ไม่ชัดแจ้ง ความรู้ในตัวตน ความรู้ซ้อนเร้น ความรู้ฝังลึก ความรู้ที่เป็นนามธรรม เป็นต้น เป็นความรู้ที่ไม่เป็นทางการ ไม่พิมพ์เป็นหนังสือหรือเว็บไซต์ ซึ่งเกิดจากประสบการณ์ การสังเกตและพรสวรรค์ที่แฝงอยู่ในตัวของแต่ละบุคคล เป็นความรู้ที่มีคุณค่าสูง 2.   ความรู้ที่ขัดแจ้ง (Explicit Knowledge) คือ ความรู้เด่นชัด ความรู้เปิดเผย ความรู้ที่ชัดเจน ความรู้ที่เป็นรูปธรรม เป็นต้น เป็นความรู้เชิงทฤษี เป็...